Skip to content

 

Tillgänglighet och AI i klassrummet

Så skapar vi en inkluderande skola för alla elever

Ge varje elev rätt förutsättningar att lyckas – få konkreta tips och insikter om hur ny teknik gör skillnad i vardagen.

Hur ser en skola ut där alla elever har samma möjlighet att nå sina mål, oavsett förutsättningar? I takt med att AI och digitala verktyg utvecklas öppnas helt nya vägar för att differentiera undervisningen, göra det abstrakta synligt och stötta elever med dyslexi eller andra inlärningsutmaningar – utan att sänka kraven. Samtidigt känner många pedagoger och skolledare en osäkerhet kring hur tekniken faktiskt används bäst i praktiken.

I det här webinaret tar vi tillgänglighet från policy till praktisk verklighet i klassrummet. Du får med dig konkreta insikter, beprövade arbetssätt och verktyg som underlättar din undervisning och stärker elevernas självständighet.

 

 

Praktisk information:

När: 15 oktober 2026
Tid: Kl. 15.00-16.00 inkl. frågestund
Var: Du får en länk efter registreringen


Det här webinariet passar dig som är lärare, rektor eller
skolpersonal, men alla är välkomna att delta.
Du behöver inte ha ett Skolon-konto för att vara med.



 

Program

Sara Rydin, Kommunikatör
Dyslexiförbundet

AI som kompensatoriskt stöd och inspirationskälla

Sara Rydin är kommunikatör på Dyslexiförbundet och föreläser om läs-, skriv- och räknesvårigheter samt lämpliga assisterande verktyg. Hon är en uppskattad föreläsare som bland annat gästat Skolons scen på SETT-dagarna flera gånger genom åren.

Under webinaret berättar hon om hur AI kan fungera som ett kompensatoriskt stöd för elever med dyslexi och dyskalkyli, och samtidigt inspirera till bättre och roligare lärande.

Sara rydin
Sofie Rosqvist, Lärare
Kunskapsskolan

Tillgängligt lärande – behovet styr, inte verktyget

Sofie Rosqvist visar hur AI och multimodala arbetssätt kan göra det abstrakta synligt och skapa fler vägar in i lärandet utan att sänka kraven. Med konkreta elevexempel visar hon hur videoöversikter, visuellt stöd och tydliggjord progression kan stärka förståelse, självständighet och motivation. Ökad tydlighet och tillgänglighet kan också bidra till högre måluppfyllelse och ge fler elever möjlighet att lyckas och tro på sin egen förmåga.

Sofie Rosqvist, circle-1

Erik Thorell

Moderator

Erik Thorell har arbetat med digitalt lärande i många år och i olika roller, vilket har gett honom en bred förståelse för skolans vardag – från klassrummet till huvudmannaperspektivet. Han är en van moderator både på scen och i webinar, och med sitt starka engagemang för skola och samhällsutveckling guidar han oss tryggt igenom samtalet.

Ämnet ligger honom dessutom varmt om hjärtat även privat, där läsning och lästräning står i fokus tillsammans med hans 4- och 7-åring där hemma.

Erik Thorell

Välkommen med din anmälan!

Upptäck Skolon

Förenkla ert digitala användande idag!

Vill du veta mer om hur ni kan arbeta smart digitalt med Skolon på er skola eller prova kostnadsfritt hur plattformen fungerar? Gör som över en miljon lärare och elever och kom igång med Skolon för att samla alla digitala skolverktyg och läromedel på ett ställe.